2007년 6월 18일 월요일
Estrategias de Enseñanza del Programa Ailem - UC: Escritura Interactiva
Tipos de escritura interactiva:
-Transcripción o reconstrucción de un texto existente
Estrategias de Enseñanza del Programa Ailem - UC: Lectura Compartida
Es una estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la lectura, donde el profesor y el alumno comparten la tarea de leer y aprender utilizando un texto visible para todos.
Aspectos de la lectura compartida
-los profesores demuestran el proceso y las estrategias de lectura que utilizan los lectores expertos
Estrategias de Enseñanza del Programa Ailem - UC: Lectura en Voz Alta
Estrategia de enseñanza mediante el cual el profesor lee a los niños un texto previamente seleccionado y cuidadosamente preparado.
Caraterísticas del texto
De ficción: fábula, cuento, poesía...
No ficción: informativo, biográfico...
El texto debe ser de un nivel más elevado que el nivel de lectura induvidual que poseen los niños y que les sería difícil de leer por si solos.
Aspectos que se logran
-Desarrolla capacidad de escuchar, amplía su vocabulario y conocimiento de conceptos acerca de lo impreso
1- Aprecio por la lectura
2- Toma de cociencia de que leer es una actividad para disfrutar
3- se aprende el comportamiento y la finalidad de una lectura:
-comportamiento de un lector experto
-se lee para buscar comprensión
-conocer los ritmos de lectura de diferentes textos
-fluidez en la lectura y los tonos
-qué hacer frente a una equivocación o palabra desconocida.
4- se aprende leyendo a traves de la presencia de una persona que ejecute la actividad y demuestre su funcionalidad
En resumen, la lectura en voz alta es el momento para que el profesor les enseñe a los niños estrategias específicas de lectura, conceptos acerca de lo impreso, como funcionan los textos y vocabulario.